Asesoramiento:

Diseño, implementación y avaliación de proyectos de e-Learning:
Estos servicios pueden clasificarse en:

• Análisis de los requisitos iniciales de la propuesta.
• Diseño de soluciones tecnológicas adaptadas a estos requisitos.
• Realización de pruebas destinadas a testar las soluciones propuestas.
• Seguimiento y asistencia técnica en la fase de ejecución del proyecto

Normalmente el proceso funciona de la siguiente forma: Ante la presentación de un proyecto de e-learning por parte de un usuario/a, expertos/as del CESGA analizan las necesidades de recursos humanos, didácticos y tecnológicos (hardware/software) impuestas por el proyecto y proponen soluciones adaptadas a estas. Las soluciones propuestas son testadas y validadas. Durante la fase de ejecución, técnicos/as del CESGA siguen el desarrollo del proyecto y prestan asistencia técnica siempre que sea necesario.

Aulas de TeleEnseñanza

1. Sistema de Gestión da Aprendizaje (LMS) "Aula CESGA"

2. Sistemas de Videoconferencia

• Videoconferencia por web
• Videoconferencia por RDSI ou IP.
• Videoconferencia Multicast: MBone.
• Videoconferencia por VRVS.

3. Retransmisión de eventos

• Difusión de Eventos en Tiempo Real
• Difusión de Eventos en Diferido
• Transmisión de Vídeo de Alta Calidad.

4. Lista de distribución de e-Learning

5. Foros

6. Weblog

7. Noticias sobre e-Learning

8. Material didáctico

9. Cursos de formación

 Fases:

• Evaluación de Necesidades
• Planificación
• Formación
• Evaluación procesual de proyecto

 Evaluación de Necesidades:

 En la evaluación de Necesidades se valoran todos los elementos que integran el proyecto, teniendo en cuenta los objetivos, las necesidades de los usuarios/as, infraestructura tecnológica, recursos humanos, temporalización, metodología, etc... garantizando en lo posible el cumplimiento de los objetivos previstos y la validez de los resultados del proyecto.

Una vez que tenemos claro el tipo de proyecto a realizar debemos analizar que recursos tecnológicos son los más adecuados para el mismo, y cual sería la mejor opción de integración se fuese preciso.

En el caso de utilizar las Aulas de TeleEnseñanza, otros elementos a tener en cuenta serían :

• El número de Aulas que se van utilizar
• La ratio: número de alumnos/as por Aula (se recomienda como máximo dos por puestos de trabajo)
• Número de docentes y su localización, experiencia con las TIC, etc.
• Temporalización y localización de la experiencia
• Contenidos, metodología de trabajo, etc.

Planificación:

A partir de las necesidades se definen los objetivos; en función de estos se determinan los contenidos y tomando como base los objetivos y los contenidos se diseña la metología y los materiales didácticos.

• Objetivos
• Contenidos
• Metodología
• Material Didáctico
• Recursos Tecnológicos

Formación:

El CESGA ofrece a sus usuarios/as formación en la utilización de los equipos de videoconferencia  y en equipos multimedia, así como orientaciones sobre software destinado a usos de e-learning. Normalmente la formación va dirigida a aquellos usuarios/as que expresan su deseo de desarrollar un proyecto concreto de e-learning. Para solicitar formación los usuarios/as se pueden dirigir a: 

Evaluación procesual del proyecto:

La evaluación formativa y continua del proyecto tiene como objetivo proporcionar una retroalimentación entre todos los profesionales inmersos en el desarrollo del mismo optimizando la evolución de la investigación y al mismo tiempo reduciendo los problemas que puedan surgir.